Conocé cómo nació nuestro Instituto, qué nos movió a fundarlo y por qué esa misma convicción sigue siendo el motor para transformar tu vocación en tu profesión.
Nuestra historia comenzó mucho antes de abrir las puertas: nació de un sueño, una convicción y una decisión política profundamente comprometida con la educación y la igualdad de oportunidades para toda la comunidad.
¿CÓMO SE CONSTRUYÓ EL SUEÑO DE NUESTRO INSTITUTO?
• Una Meta Ambiciosa para Las Heras
En el año 2003, al asumir la Intendencia Rubén Miranda, se definió junto a la Dirección de Educación, a cargo de la Lic. Lorena Saponara, un objetivo claro: crear un Instituto de Educación Superior docente y técnico propio para el departamento. Respondíamos a una necesidad concreta de nuestro entorno.
• Derribando Obstáculos Reales
La realidad nos mostraba que cientos de jóvenes y adultos querían continuar sus estudios, pero no podían. Muchos trabajaban de día sin ofertas horarias compatibles; muchas mujeres y madres postergaban sus metas por dificultades de traslado y organización familiar; y otros no afrontaban la distancia de viajar a diario a otros departamentos para iniciar estudios. Así, asumimos el desafío de acercar la educación superior a quienes más la necesitaban.
• Gestión, Insistencia y Consolidación Nacional
Iniciamos un largo camino de reuniones, proyectos y puertas que se fueron abriendo en ámbitos provinciales y nacionales. Fueron años de trabajo sostenido y de una profunda convicción de que el departamento de Las Heras merecía su propia institución educativa de Educación Superior. Finalmente, en 2009, el sueño se hizo realidad con la creación oficial del Instituto a nivel nacional, abriendo con tres carreras fundamentales: el Profesorado de Educación Inicial, el Profesorado de Educación Primaria y el Profesorado de Química.
• Una Respuesta Comunitaria Inmediata
La respuesta de la gente fue conmovedora y las inscripciones superaron todas las expectativas; había una enorme demanda latente. En febrero de ese año, iniciamos el cursado de ingreso en la Escuela Manzotti, que nos abrió sus puertas generosamente. No había edificio propio ni estructuras terminadas, pero sobraba entusiasmo, compromiso y ganas de construir.
• Esfuerzo Colectivo en Tiempos Desafiantes
Las clases empezaron en abril de aquel año, en condiciones difíciles de imaginar hoy: solo contábamos con un cargo, de rectora normalizadora y un conjunto de cargos docentes de futura creación. El Municipio acompañó decididamente sosteniendo el funcionamiento inicial con recursos humanos, y tres profesores asumieron la enorme responsabilidad de hacerse cargo de las carreras y de múltiples espacios curriculares para garantizar el inicio de clases.
• Consolidación Académica y Futuro
Tras meses de esfuerzo extraordinario, en agosto de 2009 comenzaron a incorporarse los cargos docentes que fortalecieron y consolidaron nuestra propuesta académica. Mirar hoy hacia atrás nos produce una profunda emoción: detrás de cada aula y cada egresado está el esfuerzo de una comunidad que creyó que la educación transforma vidas, una esencia que sigue viva en cada estudiante y en cada logro alcanzado.
